16. EVROPSKI KONGRES GOZDNE PEDAGOGIKE - KAKO SE UČITI V NARAVI IN Z NJO V ČASU PODNEBNE KRIZE?
- Mar 8, 2022
- Branje traja 1 min
11. – 13. maja bo v Zürichu v Švici po različnih gozdovih in drugih navdihujočih lokacijah potekal že 16. Evropski kongres gozdne pedagogike - Kako se učiti v naravi in z njo v času podnebne krize? Evropske perspektive in rešitve.
Na kongresu si bomo preko delavnic, ki jih bodo vodili izkušeni gozdni pedagogi, odgovarjali na vprašanja kot so:
- Kako je videti sodobna gozdna pedagogika v času podnebnih sprememb? Kateri projekti, programi in pristopi obstajajo?
- Kako bi lahko / morali oblikovati procese gozdne pedagogike, da bodo uporabni v boju proti podnebnim spremembam? In kako jih je mogoče nadalje razvijati?
- Kako lahko spoznanja iz podnebne vzgoje obogatijo metodologijo gozdne pedagogike?
Vabljeni, da se udeležite kongresa kot aktivni udeleženec ali tudi kot izvajalec delavnice, ki bo nagovarjala to temo. Več informacij o kongresu lahko najdete tukaj – klik, z morebitnimi vprašanji pa se lahko obrnete na organizatorja kongresa, Christiana Stockerja (christian.stocker@silviva.ch, +41 44 291 21 91).
Zapisala: Ajša Alagić
The upcoming European Congress on Forest Pedagogy highlights a crucial intersection between education and environmental awareness during a time of climate crisis. Engaging with nature as a learning tool is essential, and I appreciate the focus on practical approaches that can be implemented in various educational settings. It’s fascinating to think about how insights from climate education could enrich forest pedagogy. For those looking to visualize ideas creatively, using tools like Photo From Emoji can enhance the learning process with engaging visual elements.